Inklusion bedeutet, dass jeder Mensch – unabhängig was für eine Behinderung, Krankheit, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Fähigkeiten, Interessen, Aussehen er hat – ein gleichberechtigter Teil unserer Gesellschaft ist. Inklusion betrifft alle Lebensbereiche, dazu gehören z.B. Bildung, Arbeit, Wohnen, Freizeit und Kultur. Ein wichtiger Meilenstein der Inklusion ist die UN-Behindertenrechtskonvention, die 2009 in Kraft trat. In Artikel 24 ist dort auch das Recht auf inklusive Bildung garantiert. Trotz dieses Rechts gibt es immer noch viele Herausforderungen beim Leben bzw. mit der Umsetzung von Inklusion.

Warum ist mir Inklusion so wichtig?

Inklusion ist für mich eine Herzenangelegenheit, sowohl beruflich als auch privat. Beruflich arbeite ich voller Freude als Erzieherin und interessiere mich sehr für die Arbeit mit den Schwerpunkten Inklusion und Heilpädagogik bzw. die Förderung von chronisch kranken und behinderten Kindern, aber auch Jugendlichen und Erwachsenen.

Wie schaffe ich inklusive Rahmenbedingungen bzw. was kann ich zu einer inklusiven Gesellschaft beitragen? Ich habe u. a. schon ein Fernstudium zum Thema Heilpädagogik und Inklusion absolviert und mehrere Fortbildungen zum Thema Inklusion besucht. Neben dem beruflichen Aspekt beschäftige ich mich auch gerne privat mit dem Thema . Ich lese Artikel, informiere ich im Internet/den sozialen Medien, höre Podcasts oder tausche mich mit Menschen mit Handicap aus.

Daher möchte ich heute mit zwei Expertinnen aus meinem Umfeld über das Thema Inklusion sprechen und euch in diesem Artikel daran teilhaben lassen und euch ermuntern euren Blickwinkel zum Thema Inklusion zu erweitern. Ist unsere Gesellschaft wirklich inklusiv? Was kann man an Inklusion in Pulheim, NRW und generell in Deutschland noch verbessern? Meine beiden  Gesprächspartnerinnen lassen uns an ihren Erfahrungen und ihrem Fachwissen teilhaben.

Inklusion im Fokus: Ein Interview mit beruflich und privat betroffenen Menschen

Meine erste Interviewpartnerin ist Melanie Moser, die ein großes Fachwissen zum Thema Inklusion besitzt. Durch ihre Arbeit im sozialen Bereich und ihre Kinder hat sie viele Berührungspunkte mit dem Thema Inklusion in Theorie und Praxis und möchte sich überall, wo es geht dafür einsetzen.

Meine zweite Interviewpartnerin ist Tanja Mohar. Sie lässt uns in diesem Artikel heute aus der Sichtweise einer Betroffenen teilhaben, hat mehrere Jahre selbst beruflich als Kinderpflegerin in einem inklusiven Kindergarten gearbeitet und dementsprechend auch viel Wissen und Praxiserfahrungen zum Thema Inklusion.

Stell dich bitte einmal kurz vor. Wer bist du? Was hast du mit dem Thema Inklusion zu tun und warum ist es dir so wichtig?

Melanie Moser: „Melanie Moser, wir wohnen in Müngersdorf mit Hund Bella, Sohn (11), Tochter (20). Sohn (23) ist schon ausgezogen.

Ich arbeite seit 30 Jahren im Kinder- und Jugendbereich und ich setze mich seitdem für Chancengleichheit ein. Zudem hatte der älteste Sohn einen Förderschwerpunkt im Bereich Hören und Kommunikation und mein jüngster Sohn ist neurodivergent.

Konkret setze ich mich überall für Inklusion ein, wo ich gerade wirksam sein kann. Das kann genauso im Sportverein meines Sohnes sein, wie bei den Fortbildungen, die ich zum Thema Inklusion für Fachkräfte im Elementarbereich gebe.“

Tanja Mohar: „Ich heiße Tanja Mohar und wohne in Pulheim. Das Thema Inklusion ist mir schon ganz lange sehr wichtig. Ich habe beruflich über 20 Jahre als Kinderpflegerin in einer inklusiven Kita gearbeitet. Seit 3 Jahren habe ich nun selber ein Handicap und bin somit persönlich betroffen.

Dadurch, dass ich nun gehandicapt bin, habe ich eine andere Sichtweise zum Thema Inklusion bekommen. So ist mir erst jetzt richtig bewusst geworden, wie schwer es ist eine Krankheit/Diagnose anzunehmen. Weil ich nun selbst damit zu tun habe, habe ich für viele Sachen nun ein besseres Verständnis und auch einen anderen Blickwinkel.

Was kann an der Umsetzung von Inklusion noch verbessert werden?

Melanie Moser: „Inklusion bedeutet nicht, dass wir Behinderte integrieren, sondern dass wir Bedingungen schaffen, dass alle Menschen gleich teilhaben können. Dafür müssen sich grundlegende Strukturen verändern. Z. B gibt es kaum Bildungsgerechtigkeit in unserem Schulsystem. So ist ein Gymnasiumbesuch bzw. Studium für viele Kinder aus bildungsfernen Familien nahezu unmöglich. Aber auch Armut, kulturelle Hintergründe, Flucht- oder Migrationserfahrungen erschweren die Entwicklung für Kinder und somit zur Teilhabe in der Gesellschaft.

Für pädagogische Fachkräfte und Lehrer*innen ist es häufig schwer, das bestehende System aufrecht zu erhalten, und dabei neurodivergenten Kindern, verschiedenen Kulturen und Religionen, Sprachen, Lernmöglichkeiten usw. gerecht zu werden.

Ich würde mir wünschen, dass wir ganz dringend Kitas und Schulen ausbauen und verändern. Das Fachwissen z. B. aus Sonderschulen muss in die allgemeinen Schulen rein. Alle Kinder haben ein im Grundgesetzt verankertes Recht auf gemeinsame Bildung. Dazu brauchen wir in den Schulen und Kitas:

1. Wissen

2. Inklusive Rahmenbedingungen, die von der Politik und Gesellschaft getragen werden. (dazu gehört auch bessere personelle und räumliche Ausstattung)

3. Eine Haltung – wir übernehmen Verantwortung füreinander. Wir möchten, dass es allen gut geht. Wir möchten ein Mit-einander.

Denn wir möchten doch, dass die Kinder von heute zu einer neuen Generation werden, die die Werte unserer Gesellschaft weiter tragen, die Demokratie fortführen und unsere Sozialsysteme weiter führen. Das gelingt nur, wenn wir schon früh Teilhabe für alle ermöglichen.“

Tanja Mohar: „Generell wäre es schön, wenn es eine Anlaufstelle zum Thema Inklusion gäbe, die einem weiterhelfen kann. Oft telefoniert man mit den verschiedensten Leuten und Stellen, wenn man ein Anliegen hat.  Einen Inklusionsbeauftragten in Pulheim würde ich sehr begrüßen.

Was ich mir sehr wünschen würde, wäre in unserer Gesellschaft mehr Rücksichtnahme und dass man mehr Geduld hat. Manchmal brauche ich oder auch andere Menschen mit Handicap oder Senioren länger, um einen Zebrastreifen oder eine grüne Ampel zu überqueren. Manche Menschen sind dann schnell genervt, man bekommt böse Blicke oder wird angehupt. Zur Rücksichtnahme gehört für mich auch, dass man entsprechend parkt. Das heißt, dass man nicht auf Behindertenparkplätzen parkt, um Menschen, die diese dringend benötigen, den Parkplatz wegzunehmen und dadurch die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben einschränkt. Ein weiterer Verbesserungsvorschlag meinerseits ist: Weniger Bürokratie und die Dinge vereinfachen! Ich musste lange und viel dafür telefonieren, dass ich ab einem bestimmten Datum einen Behindertenparkplatz bekomme. Außerdem wünsche ich mir eine bessere Kooperation/Vernetzung der verschiedenen Ärzte (Hausarzt, Neurologen usw.) untereinander. In Pulheim fände ich es auch wichtig, dass es mehr öffentliche behindertengerechte Toiletten gibt, wo z.B. Menschen mit Rollstuhl problemlos hineinkommen.“

Ich setze mich mit meiner Initiative „Pulheim für Hunde“ für eine Assistenzhundfreundliche Kommune Pulheim ein. Habt ihr Erlebnisse mit Assistenzhunden bzw. Menschen, die einen solchen Hund haben, um mit ihm ihr Handicap besser im Alltag meistern zu können? Was denkt ihr über Assistenzhunde?

Melanie Moser: „Assistenzhunde sind eine tolle Bereicherung. Ich habe es in meiner Kita erlebt, wo wir einen Therapiehund hatten, der so viel positives bewirkt hat. Er konnte den Kindern beispielsweise die Trennungssituation von den Eltern erleichtern. Sie haben sich als wirksam und mutig erlebt in den Spielen mit dem Therapiehund und er wirkte regulierend. Hunde und allgemein der Kontakt zur Natur sind immer wieder elementar und bereichernd. Ich finde es großartig, wenn solche Initiativen dazu beitragen, das für einige Menschen der Alltag um einiges erleichtert wird. Denn so bauen wir Hürden ab.“

Tanja Mohar: „Die Aktion „Assistenzhundfreundliche Kommune“ finde ich eine sehr gute und wichtige Sache, um das Thema Inklusion weiter voran zu bringen. Allgemein sind Hunde für Menschen mit und ohne Handicap gute und wichtige Begleiter. Sie sind sehr feinfühlig und geben einem sehr viel. Sie merken sofort, wenn es einem nicht gut geht und sind für uns da.“

Was möchtest du zum Thema Inklusion noch sagen?

Melanie Moser: „Was bedeutet es für uns Eltern, (ein) Kind*er mit Besonderheiten groß zu ziehen? Ich spreche hier von wir. Obwohl es kein wir gibt. Natürlich erlebt jede*r seinen Weg anders und jedes Kind hat ganz individuelle Bedürfnisse. Daher ist dies eine Sammlung. Und der Versuch zu mehr WIR zu kommen.

Was bedeutet es also? Vor allem ZEIT.

ZEIT an so vielen Stellen.

Wieviel Zeit investieren wir darin, Hilfsmittel, Diagnostiken und Förderungen zu bekommen die dem Kind zustehen und die es dringend benötigt und dennoch nur über die Hürde von Widerspruch und etlichen Formularen zu bekommen sind. Manchmal vergeht darüber so viel ZEIT, das dem Kind große Nachteile entstehen. Und welch ein Privileg im Dschungel von Krankenkasse, Ärzten, Pflegekasse, Therapeuten und Behörden überhaupt zu wissen welche Anträge man stellen und dann der deutschen Amtssprache Sprache mächtig zu sein. Kaum Institutionen, Praxen oder Behörden, die sich ZEIT nehmen, den Weg barrierefrei zu gestalten. Dieser Frust- ein absoluter ZEITfresser.

Wie viel Zeit verbringen wir bei Therapien, Elterngesprächen, bei Diagnostiken und Krankenhausaufenthalten. Bei manch eine*m entsteht ein zweites zu Hause in gekachelten Fluren und Wartebereichen.

Wie viel ZEIT mit der Sorge und Suche nach der richtigen Schulform bzw. Betreuungsform. Jetzt, in der vierten Klasse geht es wieder von vorne los. Weiter um einen Inklusionsplatz im gemeinsamen Lernen kämpfen? Oder doch eine Förderschule? Diese bietet Therapien vor Ort und einen Fahrdienst, gezielte Förderung und ein gut geschultes Personal. Wertvolle ZEIT die einen (Berufs-) Alltag wenigstens im Ansatz ermöglicht. Aber Moment mal! Wir möchten unsere Kinder doch gar nicht separieren. Oder in ein geschlossenes System geben? Von den Ängsten, dass unsere Kinder vor Übergriffen in diesen Systemen zu wenig geschützt sind, möchte ich hier gar nicht sprechen. Aber was braucht das Kind? Und wenn wir weiter den inklusiven Weg gehen möchten? Haben wir genug ZEIT? Für Therapien nach der Schule, für täglich viele Kilometer Fahrdienste. Und wenn ja, dann steht uns der Weg gar nicht immer frei. Abhängig vom Förderbedarf haben wir Eltern gar keine eigene Schulwahl. Auch nicht hier auf der Helios, solange die Gebäude getrennt sind. Und zugewiesene Schulen können nun mal auch eine, nun ja, eine Zumutung sein, wenn es keinerlei Erfahrung und Willen gibt.

Die ZEIT für die Betreuung unserer Kinder. Selten wird uns Zeit geschenkt, indem unsere Kinder bei Freunden oder Geburtstagen eingeladen sind oder gar mal dort übernachten. Selbständig, bzw. überhaupt zu Sportkursen gehen oder anderen Vereinen beitreten ist alles andere als selbstverständlich. ZEIT, einen geeigneten Babysitter*in bzw. Betreuer*in zu finden. Oft wartet man Monate darauf. Oder die ZEIT, in der das Kind alleine spielt oder ohne Aufsicht zum Spielplatz kann? Unsere Kinder brauchen oft eine 1:1 Begleitung ein LEBEN lang. Und diese ZEIT investieren wir Eltern.

Diese Liste kann noch lange fortgesetzt werden. Aber warum spreche ich überhaupt hierüber? Wir Eltern wollen kein Mitleid. Auf die Frage: „Wie schaffst du das nur? Ich könnte das nicht!“, gibt es eine einfache Antwort. Oft denken auch wir, wir können nicht mehr. Und dann machen wir weiter. Es gibt ja keine Alternative. Und niemand von uns ist mit der Geburt oder des Unfalls/Krankheit des Kindes mit Superkräften ausgestattet worden. Wie schaffen wir es also? Indem wir es tun. Jeden Tag. Und dabei lernen, die kleinen Kraftmomente des Lebens zu genießen. Wir nehmen uns ZEIT für die Freudenmomente und um die kleinen Erfolge voller Stolz auszukosten. Unwichtiges loszulassen. Eine glitzernde rosa Inklusionswolke gibt es dadurch leider trotzdem nicht.

Warum also die ZEIT, diese Zeilen zu schreiben?

Unser Ziel ist es, sichtbar zu werden. Sichtbar, um Verständnis zu bekommen. Sichtbar, um zu einer Normalität zu kommen. Sichtbar, weil wir alle dazu gehören. Egal ob Menschen mit Behinderung, Menschen aller Hautfarben oder Menschen aus der LGBTQ* Gemeinschaft. Sichtbar um Mut zu machen. Sichtbar um Unterstützung zu bekommen. Sichtbar, um VERÄNDERUNG zu schaffen. Und dafür brauchen wir dich! Es geht nur mit deiner und eurer Unterstützung. Hilf uns gesehen zu werden. Uns allein fehlt die Kraft und die ZEIT. Aber vor allem können Barrieren nur gemeinsam abgebaut werden. Denn Gemeinschaft ist es, was jede*n von uns trägt.

Was kannst du konkret tun? Für Sichtbarkeit braucht es hinschauen. Gehe aufmerksam durch die Welt. Nimm dir die ZEIT und lese oder höre Bücher, Podcasts Filme und Serien zu dem Thema. Und vor allem sprich mit den Familien, den Menschen, den Nachbarn. Frage. Schau, wo du dich in deinem Umfeld für weitere faire Strukturen einsetzen kannst. Nehmt euch die ZEIT, denn versprochen, es macht Spaß und fühlt sich gut an. Gemeinsam können wir etwas bewegen.

In voller Dankbarkeit für Deine ZEIT, Melanie.“

Tanja Mohar: „Ich wünsche mir, dass die Menschen viel offener mit Personen, die ein Handicap haben, umgehen. Dass sie nicht abschätzig sind oder einen herabsetzen durch Mimik und Gestik, sondern einen ansprechen und gerne auch Fragen stellen. Auch, dass man mit Kindern offen über verschiedene Menschen spricht und ihnen beibringt, dass es ganz normal ist, dass es viele unterschiedliche Menschen gibt. Mit unterschiedlichem Aussehen, mit und ohne Einschränkung usw. Man muss keine Berührungsängste mit gehandicapten Menschen haben.Ich möchte außerdem gerne Tanja Bungert und Paul Jachmich danken, die mir im Rollikurs sehr weitergeholfen und mich unterstützt habe. Ich kann Menschen, die auf einen Rolli angewiesen sind bzw. gerade lernen damit umzugehen, die Teilnahme am Kurs absolut weiterempfehlen. (Den Link zum Rollikurs findet ihr hier!)

Wen ich an dieser Stelle auch nochmal lobend erwähnen möchte, ist der 1. FC Köln. Immer wenn ich dort bin, werde ich so toll und wertschätzend unterstützt. Ein großartiger Umgang vom FC mit Menschen mit Handicap, wie man ihn sich überall in einer Gesellschaft wünschen würde!“

Dankeschön an meine Interviewpartnerinnen

Ich bedanke mich herzlich bei Melanie Moser, dass sie sich die Zeit genommen hat, um meine Fragen zu beantworten und ein meiner Meinung nach sehr treffendes und emotionales Statement verfasst hat. Wer mehr Infos über Melanie Moser und z. B. über ihre Fortbildungen zu den Themen Inklusion oder Yoga haben möchte, kann sich hier reinklicken!

Auch über einen Besuch auf ihrem Instagram Profil freut sich Melanie Moser

Außerdem bedanke ich mich herzlich bei Tanja Mohar, dass sie sich die Zeit genommen hat, um meine Fragen zu beantworten und uns an ihrem Blickwinkel als ehemalige Kinderpflegerin und nun auch Betroffene hat teilhaben lassen.

Mein eigenes Fazit

„Inklusion bedeutet nicht, dass wir Behinderte integrieren, sondern dass wir Bedingungen schaffen, dass alle Menschen gleich teilhaben können.“ – Melanie Moser

„Wieviel Zeit investieren wir darin, Hilfsmittel, Diagnostiken und Förderungen zu bekommen die dem Kind zustehen und die es dringend benötigt und dennoch nur über die Hürde von Widerspruch und etlichen Formularen zu bekommen sind.“ – Melanie Moser

„Was ich mir sehr wünschen würde, wäre in unserer Gesellschaft mehr Rücksichtnahme und dass man mehr Geduld hat.“ – Tanja Mohar

„Ich wünsche mir, dass die Menschen viel offener mit Personen, die ein Handicap haben, umgehen.“ – Tanja Mohar

Bei mir sind ganz besonders diese Sätze nach meinem Interview mit Melanie und Tanja hängen geblieben. Ich wünsche mir sehr, dass sich in Zukunft noch viel in eine positive Richtung zum Thema Inklusion bewegt. Dass wir gemeinsam Veränderungen bewirken und das Thema weiterbringen. Wir sind alle gleich(berechtigt), wir sind alle Menschen und nur gemeinsam können wir eine inklusive Zukunft schaffen.

Meine persönlichen Wünsche zum Thema Inklusion sind folgende:

• Dass Pulheim (und natürlich auch NRW/Deutschland) sich weiterentwickelt in Richtung Inklusion (Projekt Assistenzhundfreundliche Kommune, behindertengerechte Geschäfte/Restaurants/Toiletten/Straßen/Veranstaltungen, mehr Inklusionsspielplätze…). Dass beginnt mit dem eigenen Handeln, benötigt aber auch eine barrierefreie Stadtplanung.
• Dass Menschen mit Handicap ohne Probleme Freizeitangebote (Konzerte, Unterhaltungsveranstaltungen…) besuchen können. Dass sie dabei gut das Event verfolgen können und dass sie herzlich empfangen werden und bei Fragen/Problemen freundliche Unterstützung erfahren.
• Dass es gute Vernetzung der Ansprechpartner und medizinischen Dienste/Ärzte gibt und komplizierte Bürokratie abgebaut wird.
• Dass man aufeinander Rücksicht nimmt (z.B. nicht auf dem Behindertenparkplatz parken) und Menschen mit Handicap offen auf Fragen anspricht.
• Dass man bei Situationen von Menschen, in denen sie Hilfe brauchen nicht wegschaut, sondern Unterstützung anbietet (z.B. aus der Bahn aussteigen, wenn sie im Rollstuhl sitzen und Hilfe benötigen, Helfen beim Überwinden von Treppen/hohen Bordsteinen…).
• Dass jeder Mensch so akzeptiert wird, wie er ist und nicht ausgegrenzt/beleidigt wird, dass Barrieren abgebaut werden und offen mit Handicaps und Verschiedenheiten der Menschen umgegangen wird.

Ich freue mich auch, wenn sich Personen, die mit dem Thema Inklusion zu tun haben, bei mir melden und ihre Perspektive zum Thema schildern. Ich freue mich über Ihre/eure Nachrichten/Videos zur Inklusion. Gemeinsam können wir voneinander lernen, das Thema präsenter machen und etwas bewirken. Jede/Jeder kann durch einen Unfall oder eine Krankheit plötzlich von einem Handicap betroffen sein. Gesundheit ist ein Glück, das man nicht als Selbstverständlichkeit voraussetzen darf.

In diesem Sinne: Lasst uns Potenzial entfalten, Horizonte erweitern und Brücken bauen für eine inklusive Gesellschaft!

The post Inklusion leben in Pulheim, Deutschland und überall: Der Wandel zu einer barrierefreien Zukunft beginnt bei uns first appeared on Pulheim Report.

Am vergangenen Samstag (17.06.2023) feierten 21.000 Menschen mit und ohne Handicap  gemeinsam den „Tag der Begegnung“ in Köln und setzten ein deutliches Zeichen für ein besseres Miteinander und Inklusion.  Den Besucherinnen und Besucher wurde ein abwechslungsreiches Programm geboten. Unter anderem traten Michael Schulte, die Bläck Fööss und Planschemalöör auf. Natürlich bereicherten auch inklusive Künstlerinnen und Künstler das Programm mit ihren Auftritten. Die Rollstuhltanzgruppe Tanzen Inklusiv zeigte, dass auch mit Rollstuhl getanzt werden kann. Das Tanzorchester Paschulke, die Veedelperlen, der Jugendchor St. Stephan mit dem Schulchor der LVR-Schule Belvedere aus Köln, die BesuchBrüder, Graf Fidi, Sophie Hauenherm und der HandsUp Gebärdenchor rundeten die Veranstaltung mit ihren Auftritten ab. Über 120 Aussteller aus dem gesamten Rheinland präsentierten sich am Kennedy-Ufer in Köln mit vielen Mitmachangeboten.

Die Schirmherrschaft hatten NRW-Ministerpräsident Hendrik Wüst und die ehemalige Bahnradsportlerin und zweifache Olympiasiegerin Kristina Vogel übernommen. Das Bühnenprogramm moderierte Ninia LaGrande. Das bunte Angebot und das schöne Wetter sorgten für zahlreiche Besucherinnen und Besucher.

Kristina Vogel: Herzensangelegenheit Inklusion

Ein ganz besonderes Signal für Inklusion setzte die ehemalige Bahnradsportlerin Kristina Vogel. Sie erreichte in ihrer sportlichen Karriere u. a. 17 Weltmeisterschaften und 2 Olympiasiege. Seit dem Jahr 2018 ist sie durch einen Trainingsunfall querschnittsgelähmt. In einem kurzen persönlichen Gespräch mit ihr wurde deutlich, dass Inklusion für sie eine Herzensangelegenheit ist. Mit ihrer persönlichen Geschichte möchte sie zeigen, dass es immer weitergeht und das Leben auch mit Handicap schön ist. Daher hatte Kristina Vogel auch die Schirmherrschaft für den „Tag der Begegnung“ übernommen. Im Talk auf der Bühne und in einer kurzen Lesung aus ihrem Buch „Immer noch ich. Nur anders“ machte sie Betroffenen Mut und setzte ein Zeichen für ein gemeinsames Miteinander.

Was ist der Tag der Begegnung?

Der Tag der Begegnung, Europas größtes inklusives Fest für Menschen mit und ohne Handicap, fand diesmal am Rhein-Boulevard in Köln-Deutz statt. Die neu genutzten Flächen boten genügend Raum und eine optimale Umgebung für mehr Barrierefreiheit. Seit 1998 richtet der LVR alle zwei Jahre dieses Festival für Inklusion aus. Klein und Groß, Alt und Jung konnten so einen entspannten Tag verbringen und das komplett kostenlos. Soziale Träger, gemeinnützige Verbände und Vereine, aber auch LVR-Einrichtungen wie Schulen und Museen, Unternehmen usw. stellten sich vor und luden zu vielen Mitmachaktionen ein. Für kostenloses Trinkwasser bei diesem warmen Wetter sorgte die RheinEnergie. Vielen Dank dafür!

Menschen, Organisationen und ihre Anliegen

Unzählige Vereine und Organisationen luden zu Mitmachaktionen ein und informierten über ihre Arbeit. Wir möchten stellvertretend einige von ihnen vorstellen.

Helfen durch Geben: Der Sack e. V.

Der Sack e. V. hilft in Köln und liefert im monatlichen Wechsel an 900 Empfangsadressen und 19 Kindergärten Lebensmittel an die, die es am nötigsten brauchen. Die Auslieferung dieser „Säcke“ erfolgt anonym.

Assistenzhunde NRW e. V.

Die Anliegen dieses Vereins sind die Aufklärung über Mensch-Assistenzhund-Gemeinschaften, Betroffenen eine Lobby zu geben, die rechtlichen Rahmenbedingungen zu erklären und Informationen zur Verfügung zu stellen. Der Verein tritt auch für assistenzhundfreundliche Kommunen ein. Assistenzhundehaltern wird oft der Zutritt mit ihrem Hund in öffentliche Gebäude verweigert, obwohl das gesetzlich zugesichert ist. Assistenzhundfreundliche Kommunen setzen ein deutliches Zeichen für Assistenzhunde und heißen sie willkommen.

Balthasar Kinder- und Jugendhospiz

1998 eröffnete das Kinderhospiz Balthasar in Trägerschaft der GFO, der Gemeinnützigen Gesellschaft der Franziskanerinnen zu Olpe. Das Kinder- und Jugendhospiz ist eine Herberge am Lebensweg von Familien mit schwerkranken Kindern. Hier wird die letzte gemeinsame Zeit schön, intensiv und sinnvoll gestaltet. Paten für dieses Projekt sind u. a. Ralf Schmitz, die Tigerente, Christoph Maria Herbst und Rolf Zuckowski.

ersDOWNlich!

Leben, Lernen, Lachen mit Down-Syndrom ist das Motto dieser Initiative. Es gibt im Rheinland viele Selbsthilfegruppen und Projekte rund um das Thema Down-Syndrom, u. a. auch im Rhein-Erft-Kreis die Gruppe BM 3X21. Dabei handelt es sich um eine Elterninitiative.

Miteinander ins Gespräch zu kommen, sich auszutauschen und Barrieren und Vorbehalte abzubauen, war das Ziel der Veranstaltung. Das ist dem LVR mit dieser vielfältigen und bunten Veranstaltung auf jeden Fall gelungen.

Noch einen Artikel zur Inklusion kann man hier lesen!

The post Tag der Begegnung – Ein Fest für alle! first appeared on Pulheim Report.

om 27.01.2020 bis zum 31.01.2020 fand in diesem Jahr die alljährliche Projektwoche am Berufskolleg Bergheim statt. Dabei stellt jede Klasse bzw. Stufe zu einem vorgegebenen Thema ein individuelles Projekt auf die Beine, welches am Tag der offenen Tür dann den Besuchern präsentiert wird. Ich selber gehöre zu den Studierenden am Standort „Kentener Wiesen“, die am 01.02.2020 von 9 bis 14 Uhr ihre Projekte vorstellten.

Ich befinde mich dort derzeit in der Erzieherausbildung und habe mit meiner Stufe an einer Bewegungslandschaft zum Thema „Dschungel“ mitgewirkt (siehe beigefügte Fotos unten). Hierfür waren kreative Ideen und viel Arbeitseinsatz nötig. Jedes kleine Stück der Turnhalle sollte im Dschungellook strahlen. Neben viel grüner Pappe, grünem Krepppapier und zahlreichen Dschungeltieren gehörten natürlich auch die Stationen der Bewegungslandschaft, welche einen „lebendigen“ Dschungel schaffen sollten, dazu. Dabei nutzten wir z. B. Seile als Lianen, bauten aus einer Turnmatte eine Affenschaukel, erstellten mit Hilfe eines Trampolins einen Affenstall und die Sprossenwände in der Halle dienten als Bananenbaum. Unsere weiteren kreativen Ideen sind auf den beigefügten Fotos zu sehen. Die einzelnen Stationen der Bewegungslandschaft verschafften durch liebevoll erstellte Details einen sofortigen Bezug zum Dschungel. Damit das Dschungelgefühl noch einmal verstärkt wurde, liefen im Hintergrund zusätzlich Dschungel- bzw. Regenwaldgeräusche.

Am Freitag vor dem Tag der offenen Tür besuchten uns bereits mehrere Kindergartengruppen, um die Bewegungslandschaft mitsamt einer Bewegungsgeschichte, angelehnt an das Dschungelbuch (von Autor Rudyard Kipling), auszuprobieren. Wir Studierenden verkleideten uns alle im Dschungellook mit einer Krone aus grünem und/oder braunem Krepppapier als Kopfschmuck. Manch einer verkleidete sich sogar als Affe, Flamingo oder Leopard. Die Kinder tauchten gleich mitten in den „Dschungel“ hinein, erfreuten sich an den kreativen Stationen und erkundeten die gesamte Turnhalle. Auch die Dekoration wurde von ihnen bestaunt. Zum Schluss tanzte unsere Stufe mit den Kitagruppen gemeinsam zum Lied „Wer hat die Kokosnuss geklaut?“.

So wurde unsere Bewegungslandschaft am Freitag gleich von „kritischen Testern“ ausprobiert und für gut befunden. Somit erreichten wir die gewünschte Begeisterung bei unserer Zielgruppe, den Kindern.

Am Tag der offenen Tür selber hatten wir in unregelmäßigen Abständen mal mehr und mal weniger Kinder bei uns in der Turnhalle. Auch andere interessierte Besucher, u. a. ggf. zukünftige Schüler, bestaunten unser Projekt sowie auch die Angebote anderer Bildungsgänge. Denn neben unserer Bewegungslandschaft konnten noch viele andere interessante Ergebnisse der Projektwoche ausprobiert werden. Man konnte sich z.B. mit Wimpernwellen die Augen verschönern lassen, Entspannungsübungen durchführen, der Schülerband einen Besuch abstatten oder ein Bilderbuchkino anschauen. Diese Angebote stammten unter anderem von den Studierenden der Bildungsgänge Kosmetik, Kinderpflege und Erziehung.

Und falls man Hunger oder Durst bekam, konnte man sich Getränke, Waffeln, Muffins, usw. kaufen.

Mir hat die Projektwoche viel Spaß bereitet. Die gesamte Teamarbeit mit unserer Stufe hat dazu beigetragen sich untereinander besser kennenzulernen. Für mich war der Besuch der Kinder, die unseren „Dschungel“ ausgiebig nutzten und begeistert annahmen das Highlight. Die Wertschätzung durch die Kinder war für uns unbezahlbar. So konnte man erkennen, dass wir gute Arbeit geleistet haben und sich die Mühe gelohnt hatte.

Ich kann jedem nur empfehlen, der dieses Jahr nicht dabei war, im nächsten Jahr einmal beim Tag der offenen Tür am Berufskolleg Bergheim vorbeizuschauen und die vielen interessanten Angebote zu bestaunen. Es lohnt sich!

(Artikel und Fotos mit freundlicher Genehmigung der Schulleitung des Berufskollegs Bergheim)

The post Schülerschaft gestaltet kreative Projekte – Tag der offenen Tür am 01.02.2020 mit Präsentation der Projektwochenergebnisse am Berufskolleg Bergheim first appeared on Pulheim Report.